تحضير نص ضرورات لا حقوق - الثالثة إعدادي

مرشدي في اللغة العربية للسنة الثالثة إعدادي

عنوان النص: نظريات الإشهار
الكاتب: الدكتور محمد عمارة مفكر غسلامي، ولد في مصر عام 1931م. تخرج في كلية دار العلوم، وقدم للمكتبة العربية أكثر من ستين كتابا بين تأليف ودراسة وتحقيق، منها: فجر اليقظة الفكرية - نظرة جديدة للتراث - الإسلام والسلطة الدينية - العرب والتحدي - دراسة وتحقيق الأعمال الكاملة للأفغاني، ومححمد عبده، والكواكبي، وقاسم أمين...

1- تأطير النص:

1- حدد موضوعات الصور، واذكر علاقتها بموضوع النص.
تظهر الصور مجموعة من حقوق الإنسان الأولية، إذ تظهر الصورة الأولى الحق في التأطير الصحي ، أما الصورة التانية فتظهر الحق في التعليم، في حين الصورة الثالثة تظهر الحق في الأمن . وعلاقتها بالنص هي علاقة ترابط و تكامل.

2- يتركب العنوان من اسمين جمعين، يتوسطهما حرف نفي، علام يدل ذلك ؟
يتركب العنوان من اسمين جمعين يتوسطهما حرف نفي، إذ يدل على نفي الكلمة السابقة تأكيدا لما قبلها.

3- إبتدأ الكاتب نصه بطرح سؤال، واعتبره سؤالا مشروعا.
  إبحث عن جواب هذا السؤال في الفقرة الأخيرة.
ابتدأ الكاتب نصه بطرح سؤال و إعتبره سؤالا مشروعا ورد جوابه في الفقرة الأخيرة من النص : "إنها ليست مجرد حقوق من حق الفرد ...و إنما هي ضرورات إنسانية"

4- حدد ظروف النص مستعينا بمرجعه، وبحالة المسلمين اليوم.

2- القراءة التوجيهية:

1- كيف اعتبر الكاتب الحقوق الإنسانية ؟
 إعتبر الكاتب حقوق اﻹنسانية ضرورية.

2- لماذا اعتبر الكاتب أنه من الطبيعي والبديهي أن يكون الإسلام الكافل لهذه الحقوق ؟
إعتبر الكاتب أنه من الطبيعي والبديهي أن يكون اﻹسلام كافل لهذه الحقوق لأن الحقوق اﻹنسانية ضرورات فطرية للإنسان من حيث أن إسلامنا هو دين الفطرة التي فطرنا الله عليها .

3- أين يلتمس المسلم ذلك السياج الفكري الحامي للحقوق الإنسانية ؟

4- يكثر الكاتب من تكرار ألفاظ: (الحقوق - الضرورات - الواجبات)، ابحث عن معاني هذه الألفاظ، وتبين الفوارق المعنوية بينها.
أكثر الكاتب من تكرار الألفاظ التالية ( الحقوق، الضرورات و الواجبات ) إذ أن كل واحدة تدل على معنى مخالف للأخرى
*الحقوق : من مصدر حق وهي الحقوق التي يستحقها اﻹنسان
*الضرورات : هو شيء تدعو إليه الحاجة من حياة المرأ كطعام و شراب و الملبس ...
*الواجبات : من مصدر وجب، أي ما يتحتم على الشخص فعله .
5- لماذا اعتبر الكاتب العدوان على هذه الحقوق الإنسانية بمثابة العدوان الحياة ؟
عتبر الكاتب العدوان على هذه الحقوق الإنسانية بمثابة العدوان على الحياة لأنه إذ كان العدوان على الحياة من صاحبها باﻹنتحار أو القتل فكذلك العدوان على أي من الضرورات اللازمة لتحقيق جوهر الحياة 

6- استخرج من النص ما يدل على أن ضرورة التدين مرتبطة بضرورة التمتع بالحقوق الإنسانية ؟

7- تحس وأنت تقرأ بأن هاجس تحقيق الحقوق عند الكاتب قوي جدا، مثل لذلك بأمثلة من النص.

8- لكي يؤكد الكاتب على أن قيم الدين الإسلامي لا تتنافى مع الحقوق الإنساني، استعمل أسلوب التوكيد بكثرة، مثل لهذا الأسلوب من النص حسب ما يلي:
    * التأكيد بالتكرار
    * التأكيد بأن وقد
    * التأكيد بأن

9- يقول الكاتب: " إنما هي ضرورات واجبة لهذا الإنسان، بل إنها واجبة عليه أيضا". حدد:
    * الفرق بين قوله: "واجبة لهذا الإنسان"، وقوله: "واجبة عليه".
    * كيف يمكن أن تكون واجبة له وواجبة عليه في الوقت نفسه ؟

10- إبحث في النص عما يماثل معنى الآية التالية: "ولقد كرمنا بني آدم" من سورة الإسراء، الآية: 70

3- القراءة التحليلية:

1- يروج في النص حقلان دلاليان؛ أحدهما مرتبط بالحقوق الإنسانية، والثاني مرتبط بالقيم الدينية. قم بجرد ألفاظ وعبارات هذين الحقلين شفويا، وصنفهما في جدول من عمودين على الشكل التالي: