تحضير نص أفصح الناطقين للشاعر أحمد شوقي

أفصح الناطقين

الشاعر: أحمد شوقي؛ شاعر مصري، نشأ في أسرة ذات مكانة. درس الحقوق في مصر ثم سافر إلى فرنسا لإتمام دراسته، وبعد عودته عين في وظائف حكومية. مكانة أحمد شوقي الشعرية متميزة بحيث لقب بأمير الشعراء. وقد ترك قصائد كثيرة جمعيت في ديوانه "الشوقيات" في أربعة أجزاء، كما ألف مسرحيات شعرية منها "مجنون ليلى" و"عنترة".

اكتشاف النص:

1- عبر عما تراه في المشهد.
يحيل المشهد إلى شروق الشمس وأشعتها التي أضاءت المكان.
2- ماذا يعني العنوان بالنسبة لك ؟
عبارة العنوان تشير إلى أفصح الناطقين وهو الرسول صلى الله عليه وسلم.
3- يبتدئ النص باسم، فمن المقصود به ؟
الإسم الذي يبتدئ له النص هو محمد والذي يشير إلى النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
4- ابحث في النص عن بعض المفردات المرتبطة بالمجال الديني.
من المفردات المرتبطة بالمجال الديني نجد: "اقرأ، تعلى الله قائلها"، "بغية الله من خلق ومن نسم"، "أسماع مكة من قدسية النغم".
5- ما هو الحرف الذي تنتهي به أبيات القصيدة ؟
الحرف الذي تنتهي به أبيات القصيدة هو حرف الميم.
6- اقترح عنوانا آخر للنص.
عنوان النص: رسول الله.

الفهم والتحليل:

1- ما هي الحادثة التي يشير إليها الشاعر في البيت الثاني ؟
الحادثة التي يشير إليها الشاعر في البيت الثاني هي حادثة نزول الوحي وحديث جبريل عليه السلام مع الرسول (ص) بقوله "اقرأ".
2- كيف كان موقف قريش من دعوة الرسول (ص) ؟
كان موقف قريش من دعوة الرسول (ص) هو الحيرة والنفور.
3- ما هي معجزة الرسول ؟ وبماذا يصفها الشاعر ؟
معجزة الرسول (ص) هي القرآن الكريم والذي لا تنصرم أياته، ولكنها صالحة لكل زمان ومكان.
4- تشير نهاية القصيدة إلى حديث الرسول وتأثيره، وضح ذلك.
تشير نهاية القصيدة إلى حديث الرسول (ص) وما يحمله من دعوة إلى التقوى ووصية بالحق وإحياء للقلوب والهمم.
5- يدور النص حول مدح الرسول، استخرج أدلة على ذلك من النص.
ما يدل على أن النص يتمحور حول مدح الرسول (ص) نجد: "محمد صفوة الباري، ورحمته"، "فاق البدور، وفاق الأنبياء"، "يا أفصح الناطقين الضاد قاطبة".
6- قسم النص إلى وحدات، ولخص مضمون كل منها.
- الوحدة الأولى: من البيت الأول إلى البيت الرابع: وصف الشاعر للرسول (ص) بأنه صفوة الباري ورحمته وإشارته إلى حادثة غار حراء حيث نزل الوحي لأول مرة على النبي صلى الله عليه وسلم وحيرة قريش ونفورها من هذه الدعوة.
- الوحدة الثانية: من البيت الخامس إلى البيت الثامن: وصف الشاعر للرسول صلى الله عليه وسلم بالأمين ولمعجزته القرآن بكون آياته لا تنصرم أبدا.
الوحدة الثالثة: من البيت التاسع إلى البيت الثاني عشر: إشارة الكاتب إلى حديث الرسول صلى الله عليه وسلم وما فيه من دعوة إلى التقوى والرحمة ووصية بالحق وكذا إحياء للقلوب والهمم.
7- أية علاقة تجدها بين المشهد والقصيدة ؟
العلاقة بين المشهد والقصيدة هي علاقة تكامل وترابط، إذ أن نزول الوحي على سول الله صلى الله عليه وسلم كان مبثابة نور على الإنسانية وإخراجهم من الظلمات، وهذا تماما ما يظهر في المشهد، إذ سطوع الشمس وملء نورها للمكان.

ليست هناك تعليقات :

ليست هناك تعليقات :

إرسال تعليق